近日，华东师大出版社推出的数学教辅分为男生版和女生版，在网上引起热议，认为这其中存在一定的性别歧视，据悉，目前该图书已停止出版，数学教辅分男女版是性别歧视吗？如何看待数学教辅分男女版？下面八宝网小编就来说说。
近日，华东师大出版社推出了“男生用蓝版，女生用红版”系列教辅材料，将初中数学分为不同的难度层次。
据华师教辅ECNUP公号介绍，这套系列基于大数据分析，将初中数学各个知识点的学习分为不同的难度层次，设计了不同层面例题的展示、剖析以及进阶变式，策划了旨在使男女生发挥各自优势、帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口。
这个教材的推出最早源于看见儿童文学《男生贾里》《女生贾梅》的畅销，因此有了做男生版的和女生版教辅的想法。
与该教材合作的华东师范大学教师教育学院博士朱雁在《性别与数学教育》主题报告上表示，在高端的数学学习这一块，男生优势明显。
而在普通的难度学习中，却各有千秋。但对不同学习模块，男生女生学习存在的性别差异还是很明显的。
该出版社公众号文章标题为“我女儿数学不错，就买男生版吧。”
该文章提醒：男生建议用蓝版，并不是蓝版更难，总体难度应当差不多，只是部分章节内容有差异。但网友认为文章仍存在男生数学能力强于女生的暗示。
8月19日晚，华东师范大学出版社发微博称，因引发争议，已终止该图书的出版。
网友热评：
出版社公众号的锅 什么叫女儿学得好就买男生版，这已经很明显的歧视了。
如果高考试卷也分男女版，高校录取也分男女版分数线，那这书出版我是没意见的。
其实的确男生和女生的思维方式有差距，如果是这个出发点就还好。
高中英语阅读题不是常有数据说明 其实是无差异的 甚至女性更优越吗 如果真的有差距 不应该是减小差距吗 为什么反而拉开差距啊。
难度不同就分“基础版”“进阶版”不就完了，自以为标新立异。
按性别分版什么意思?可以按难易程度分啊?很难不让人觉得性别歧视。
如何看待数学教辅分男女版男女的性别差异造成的的思维差异很难讲，现有的实验和经验都无法充分的谈其可靠性
没有看这套教材，但如果区分男女版本的教材，应该是根据思维的长短处来安排不同的内容的详略程度，比如一般的来讲，男生在计算推理弱，教材在此类章节安排更多内容，女生在空间立体弱，教材关此有更多的讲解，所以并不是性别的歧视，而是因材施教，当然很多人过分偏激了…了解一下教育现状…其实真的没必要这么愤怒…什么时代了…没那么多人有意的歧视你…唉…
主要想表达这种教材设计本身确实没必要，这种科学研究的结果其实并不具备普及性，甚至过于草率，哪里学不会单独学一下就完事，提前假定性别差异引发的学习问题，过于多此一举
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