孩子们在性上面犯的错误很大程度上反映出家长对孩子性教育的失败。性教育的实施要从孩童时期开始着手，并且要重视性教育的重要性。家长要以正确的心态面对孩子的性教育，掌握其孩童能理解的方法灌输其性知识这是很重要的，让孩子从小就知道性是每个人一生中都要接触的东西，不是那么的神秘（性爱秘籍）。让他们在一个正常，健康的性教育环境下生长。
家长对孩子的性教育不能是教条式的，应把握正确的机会，趁机给孩子灌输性知识。在孩子提出性问题时，家长们应即使作答，否则日积月累的问题多了问题就大了。孩子在小时候就接触到了父母对性知识的灌输，于是他们不再对性感觉神秘和好奇，到了青春期，很多问题孩子们也会去向父母请教，因为在他们看来这件事和考试题没有什么区别，都可以问父母。
家长们在教育孩子的同时要注意到过程中的用词和讲解孩子是否能够理解，每个年龄段的儿童大脑发育不同，理解力也就相应不会一样。最好结合现实生活中的例子慢慢的讲解。如，对婴幼儿来说，性教育的最初内容是让孩子认识自己的身体，帮助他们形成正确的性别自认(自认的性别与生物特征相同)和性角色定位，防止性压抑，正确解答孩子提出的有关性的各种问题，学会与异性小朋友友好游戏。例如孩子也许会对自己的性器官感到好奇，在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。
还处于幼年的孩童，对他们的性教育刚开始应侧重在人类的产生源于性。让他们先理解了自己是父母爱情的结晶。这样的回答孩子很容易接受和理解。若你与十岁以前的孩子讨论性勃起等问题，会让他们感觉摸不着头脑。上小学后，向女孩讲月经（月经不调）现象，避免她们月经（月经吃什么好）初潮时惊慌失措，甚至对性造成肮脏的印象。上初中后，家长可认真地给孩子讲解，
性行为应是夫妻之间的行为，一般分为3个阶段：边缘性性行为，比如拉拉手；过程性性行为，包括拥抱、接吻、抚摸等；实质性性行为，也叫目的性性行为。在这个过程中，第二阶段最重要，未婚者应把行为控制在这一步。孩子成人后，除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外，还要教他们学会使用安全套（安全套）等避孕器具，学会保护自己。
